儿童社交培养，孩子社交能力的发展阶段

人类是群居动物，我们每天都会与他人沟通或联系，所以社交是我们生活必备的技能之一，也是心理健康的重要指标之一。

一个不善交往、不合群的成年人，大多在幼儿期、没有获得正确的社交引导。这往往也会妨碍她学习和工作中的发展。所以我们应该从小就开始培养孩子的社交能力，让孩子可以更好的了解自己和他人，更容易结交新朋友，以及维持人与人之间的联系，从而为孩子将来的学习和工作建立良好的基础。

在如何培养孩子的社交能力之前，我们有必要先来了解一下，孩子社交能力的发展阶段，这样才能在正确的时机给孩子提供正确的引导和帮助，让孩子发展出良好的社交能力。

首先，两岁以前，孩子处于单独游戏阶段。

他们只会自己玩儿，与其他同龄幼儿在一起的时候，玩儿的也不是同一个玩具。家长在这个时期，应该注重培养孩子身体和心智的发育，不需要过多的干涉幼儿的社交问题。

两到三岁孩子处于平行游戏阶段，他们可能会与旁边的幼儿坐在一起，玩儿相似的玩具，但在缺少引导的情况下，很难产生互动。家长在这个时期，不用勉强孩子去跟别人互动，我们可以带她到公园儿，或者是亲子馆等，有其他幼儿的地方，给孩子创造观察和模仿的机会。

三到四岁半，孩子处于联合游戏阶段。

孩子与其他儿童在一起玩儿，过程当中呢会有互动有交谈。比如交换玩具、模仿别人的活动、玩儿角色扮演游戏。像是扮演老师扮、演警察等等。但大多数时候他们还是会保有自己的游戏兴趣和内容。
家长在这个阶段可以经常制造两到三个熟悉的小伙伴的团体互动场景，比如邀请小朋友到家里来玩儿，这个时候仍然需要家长较多的引导和互动。比如遵守规则礼仪呀，怎样去表达等等。

四岁半以上，孩子处于合作游戏阶段。

这个阶段属于真正的社会性形态。儿童在团体中有共同的目标，或者会彼此分工，以及彼此竞争了。对于孩子来说，他在这种社会形态的游戏中，产生了团体的归属感。家长在这个阶段，应该多带孩子去参加团体的游戏。由年龄比较大的孩子去示范游戏或规则，鼓励孩子跟着模仿，更多的鼓励孩子加入公园儿的小团体中。这个时期仍然需要家长在旁边的观察和协助。

在这里需要提醒你，每个宝宝的心理发育水平是不同的，个体存有差异，所以上面的年龄阶段只能作为参考。家长一定要耐心地观察，根据自己宝宝的实际情况进行鼓励和引导。随着孩子成长，他们会开始接触不同的社交环境及对象。问题可能就此浮现出来。

如果你的孩子有以下几方面问题，可能会出现社交能力不足的情况。

第一、语言表达和理解能力不足

在与他人互动交流时，语言的表达和理解能力很重要，有些语言表达不好的孩子，在与人互动时，就会产生障碍。
比如：不会打招呼、问问题、展开话题和说出困难等等。当自身需求无法得到满足，有些孩子自然就会用手脚来表达，造成不恰当的行为。
比如：打人、推人等等，而语言表达理解能力也不好的孩子，无法听懂别人的意思，或者是问话。导致无法回应别人和表达自己的意愿。甚至听不懂游戏的规则和上课的顺序和规矩，让别人感觉非常无趣。自然没有孩子跟他一起玩儿。

第二、情绪管理有困难

三岁以前的孩子无法察觉自身情绪，并表达内心感受。而三岁以上的孩子，虽然具备了一定的语言表达能力，但同时生活环境也会变得更加复杂。，在面临不同的环境转换时，他们会体验到愤怒、委屈、嫉妒等等多种情绪，甚至会造成孩子安全感严重缺失。
一个不懂得情绪管理的孩子，在于其他的小朋友相处时，就会表现出很多的发脾气，消极逃避等态度。作为父母，应该循序渐进地引导孩子认知自己的情绪，表达自己的情绪，学会避免用错误的方式来表达。比如：打人、哭闹等行为。
管理好情绪之后，再学会觉察别人情绪的变化，培养孩子的同理心，就会对孩子的社交能力有很好的帮助。

第三、缺乏社交经验和技巧

当代社会造成孩子社交经验不足的三大原因。

一是独生子女

二是电子产品

三是居住环境

这三大因素往往互相影响。由于生活压力大，很多父母没有多余的时间陪伴孩子，再加上家里只有一个孩子，孩子从小缺少玩伴，造成孩子越来越多地与电子产品相伴，长期的缺少真人互动经验，孩子的社交属性会逐渐变弱，更容易以自我为中心，不太懂得分享和合作，不懂得赞美欣赏他人。

在游戏中输不起，遇到困难起冲突了也不会去解决。而这些能力需要父母在亲子陪伴中帮孩子一点一点地建立起来。多跟孩子玩儿打闹游戏、互动游戏，让孩子参与制定游戏规则，减少电子产品的使用，大人也要在陪伴孩子时，放下手机，全身心地给予陪伴，还要想办法给孩子提供多样的社交环境，让孩子与更多的同龄人相处。

jamison普通

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